還有不到兩個(gè)月

畢業(yè)生們就將走出校園、步入社會(huì)

有一群年輕人

已經(jīng)提前來(lái)到鐵路工作崗位上

開(kāi)啟“實(shí)戰(zhàn)式”深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)

他們會(huì)經(jīng)歷哪些考驗(yàn)？

又有怎樣的收獲？

提前融入 加速成長(zhǎng)

近日

在中國(guó)鐵路濟(jì)南局集團(tuán)有限公司

青島機(jī)務(wù)段

來(lái)自山東職業(yè)學(xué)院

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的

166名學(xué)員

正在進(jìn)行高職畢業(yè)生

定向培養(yǎng)計(jì)劃中的

崗前培訓(xùn)

擬招錄的高職畢業(yè)生在完成高職院校規(guī)定的第一、第二學(xué)年教學(xué)課程后，從第三學(xué)年開(kāi)始，執(zhí)行由校企雙方根據(jù)畢業(yè)生擬從事工種和《鐵路特有工種技能培訓(xùn)規(guī)范》而設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)員們身份上仍在校學(xué)生

但已基本確定了畢業(yè)去向

在高職學(xué)習(xí)最后一年

他們會(huì)到相關(guān)鐵路單位

及集團(tuán)公司培訓(xùn)基地

接受崗前培訓(xùn)

包括入路綜合培訓(xùn)、安全培訓(xùn)

集中理論與實(shí)作一體培訓(xùn)

并分配到相關(guān)的車(chē)間、班組

進(jìn)行師帶徒培訓(xùn)

學(xué)員完成該工種

全部崗前培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容

崗前資格性培訓(xùn)合格

并通過(guò)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定后

可以達(dá)到“入職即可上崗”要求

注意

學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須“三證”齊全，即畢業(yè)證書(shū)、相應(yīng)工種職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定合格相關(guān)證書(shū)、崗前資格性培訓(xùn)合格相關(guān)證書(shū)。

量身定制專(zhuān)屬課程

集中理論與實(shí)作培訓(xùn)

是前置培訓(xùn)的重要一環(huán)

青島機(jī)務(wù)段統(tǒng)籌教學(xué)資源

安排業(yè)務(wù)技能精湛的職工技師

在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)

通過(guò)模擬駕駛等各種教學(xué)設(shè)備

對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)

培訓(xùn)實(shí)行

分眾化、差異化、模塊化

引導(dǎo)學(xué)員逐項(xiàng)科目

進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)

強(qiáng)化學(xué)員任職前必知必會(huì)的實(shí)作技能

他們首次引入“貼片式”實(shí)踐教學(xué)

專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)地體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)

通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)粘貼

寫(xiě)好部件名稱的磁制卡片

幫助學(xué)員們熟記

機(jī)車(chē)部件名稱和位置

學(xué)員經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、記憶

對(duì)照和反復(fù)復(fù)盤(pán)

不但強(qiáng)化了專(zhuān)有名詞的記憶效果

更為后續(xù)的機(jī)車(chē)檢查、維修等操作

打下了基礎(chǔ)

除此以外

他們還針對(duì)學(xué)員彼此了解少

實(shí)作經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際

開(kāi)展多場(chǎng)座談交流和技術(shù)比武

讓學(xué)員在活動(dòng)中

找到自身定位與方向

形成“學(xué)、比、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍

助力他們更快成長(zhǎng)成才、脫穎而出

聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)——

師傅耐心的講解與手把手的教學(xué)，著實(shí)讓我受益匪淺。每次值乘后，他都會(huì)為我們查缺補(bǔ)漏，幫助我們盡快將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。盡管忙碌，但生活十分充實(shí)，這對(duì)于初來(lái)乍到的我來(lái)說(shuō)，正是學(xué)習(xí)知識(shí)和感受成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)。

——遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 馮德印

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的崗前培訓(xùn)，我真切地感受到“鐵路人”的責(zé)任。不同于學(xué)校里的“期末考試”，這里的每一項(xiàng)操作都連接著千萬(wàn)燈火的幸福，從這時(shí)起，飛馳的列車(chē)在我心中已有了不一樣的意義。

——山東職業(yè)學(xué)院 權(quán)子豪

記得第一次穿上工裝時(shí)，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們將代表鐵路人的形象，就是這種身份認(rèn)同感的強(qiáng)化，讓我們迅速?gòu)摹氨粍?dòng)學(xué)習(xí)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)擔(dān)當(dāng)者”。豐富多彩的座談交流、技術(shù)比武，也讓我盡快融入、喜歡上了鐵路這個(gè)大家庭。

——哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 楊卓

祝愿

每一位“準(zhǔn)鐵路人”

在即將登上的鐵路大舞臺(tái)上

綻放光芒、大有作為！

供稿：《人民鐵道》報(bào)業(yè)有限公司山東記者站（濟(jì)南局集團(tuán)公司融媒體中心）、青島機(jī)務(wù)段融媒體工作室

文圖：楊昱恬 李元璐 王鎮(zhèn) 劉清峰

編輯：齊美華

實(shí)習(xí)編輯：王琪

審校：高珊

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