一張“白紙”的忐忑

我是——程琦婷，時(shí)序更替間，還記得去年的這會(huì)兒，帶著剛剛畢業(yè)對(duì)職場(chǎng)的向往，我懷著憧憬又忐忑的心情，來(lái)到了中交西筑路面工程分公司，成為一名運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員，此刻，駐足回望這一年，每一步都鐫刻著蛻變的痕跡。

作為一名職場(chǎng)新人，腦海中勾勒出的工作場(chǎng)景是這樣的坐在明亮的辦公室，熟練的操作著廣聯(lián)達(dá)計(jì)量計(jì)價(jià)軟件，以為在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)都是我接下來(lái)工作的全部。但實(shí)際好像不是這樣……

在師父的指引下，從懵懂到篤定

公司為我安排了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的師父，正是在她的悉心帶領(lǐng)下，我用一年時(shí)間完成了從“什么都要問(wèn)”到“能獨(dú)立扛事”的轉(zhuǎn)變。

剛?cè)肼殨r(shí)，面對(duì)繁雜的系統(tǒng)操作，我像“丈二和尚摸不著頭腦”——財(cái)務(wù)云系統(tǒng)、一體化辦公系統(tǒng)、分包管理系統(tǒng)、供應(yīng)鏈系統(tǒng)，每一項(xiàng)都讓我犯難。師傅沒(méi)有直接丟給我操作手冊(cè)，而是坐在我身邊，手把手教我一步步操作，還把每個(gè)系統(tǒng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)記在筆記本上給我。記得24年底第一次獨(dú)立開(kāi)始招標(biāo)時(shí)，我緊張得反復(fù)核對(duì)，師父在一旁笑著說(shuō)“別怕，按步驟來(lái)，有問(wèn)題我在”，那句話給了我滿滿的底氣。

不僅是技能教學(xué)，師父還教會(huì)我如何“把工作做扎實(shí)”。去年10月，開(kāi)始正式上手干項(xiàng)目了，參與欒盧項(xiàng)目處理相關(guān)工作，從合同簽訂到計(jì)量結(jié)算，每一步我都毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。師父陪著我梳理項(xiàng)目流程，幫我審核限價(jià)審批表，指導(dǎo)我擬定分包合同，她常說(shuō)“做經(jīng)營(yíng)，差一點(diǎn)都可能出問(wèn)題，一定要細(xì)心”。在她的把關(guān)和指導(dǎo)下，欒盧項(xiàng)目的各項(xiàng)工作都順利落地，當(dāng)我將第一次結(jié)算完成的消息告訴師父時(shí)，她笑著說(shuō)“你現(xiàn)在能獨(dú)當(dāng)一面了”，那一刻我特別有成就感。

這一年里，我也常因自己的不足感到焦慮——時(shí)間統(tǒng)籌不好總加班、遇到復(fù)雜工作會(huì)急躁、業(yè)務(wù)知識(shí)也不夠扎實(shí)。每次我向師父傾訴，她從不說(shuō)教，而是幫我一起分析問(wèn)題：教我用“優(yōu)先級(jí)清單”安排工作，告訴我“遇到難題別慌，先拆解再解決”，還會(huì)推薦業(yè)務(wù)書(shū)籍讓我學(xué)習(xí)。正是師父的耐心引導(dǎo)，我慢慢改掉了壞習(xí)慣，工作效率和業(yè)務(wù)能力都有了明顯提升。

師父的“放手”給了我歷練的底氣，“點(diǎn)撥”解了我前行的困惑。如今的我，既能獨(dú)立跑完招標(biāo)全流程，也在結(jié)算業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)中不斷突破。從懵懂小白到能獨(dú)當(dāng)一面，那些曾困擾我的難題，在看到工作成果時(shí)煙消云散，取而代之的是向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)的渴望。中交“師帶徒”，傳技藝更傳精神，遞責(zé)任更遞擔(dān)當(dāng)。

入職一年，站在時(shí)間的節(jié)點(diǎn)回望，從生疏到熟練，從迷茫到堅(jiān)定，每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)師父的付出。她不僅是我的“技能老師”，更是我職場(chǎng)路上的“引路人”。未來(lái)的路還長(zhǎng)，我會(huì)帶著師父教我的東西，繼續(xù)踏實(shí)往前走 —— 爭(zhēng)取以后也能成為像她一樣的人，把這份溫暖和力量，傳遞給更多需要幫助的人

通訊員：程琦婷

來(lái)源：路面工程分公司

編校：黨委工作部

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